高考时应做到“五要五不要”
高考时应做到“五要五不要”
一年一度的高考日益临近，整个社会对高考的关注正在升温，高考温度越来越炽烈。为此，作为曾组织过高考的一员，我仍希望我们有关部门、家长和考生，要记住这样五个方面，做到“五要五不要”。
一是在考试组织上，要精心准备不要随意粗放。高考年年进行，考试组织的重要性自不待言，但在一些教育部门、考试机构、办考学校及少数工作人员那里，难免滋生“老一套”、“轻车熟路”的念头，甚至忽视细节，放松一些重要环节。其实，虽然考试年年举行，考试的组织也基本一致，但毕竟每年将面临不同的考生，还用许多新的工作人员，如我们思想上放松，组织上粗疏，那对整个考试的平安顺利就将造成极大的损害，甚至酿成考试事故。
二是在考试管理上，要统筹综合不要单兵独斗。从工作上看，考试的组织者似乎就是教育考试部门，但我们又不得不正视这样的现实，在我国，对高考的关注已是全民性的，而高考对一个人、一个家庭，亦显得非常重要。在一定意义上，高考的组织管理绝非一部门之事，它已与众多的部门、行业相连，诸如公安、保密、交通、通讯、卫生、环保、建设、城管等等，都将在高考期间扮演重要角色。因此，在高考的管理上，基层政府，主要是县级政府，一定要统筹各方面力量，协力保高考，为考生提供理想的应试环境。
三是在对待考生上，要人文关怀不要人情关照。近年来，人文高考的理念已形成气候，深入人心，也已成为各地举办高考的自觉行为，和谐、人文的高考环境赢得了考生和社会的赞誉。但我们也应看到，在高考中，人情因素正在迅速渗入，摆脱人情干扰，正成为监考老师、组考者一个十分头疼的问题。作弊者、想作弊者正无所不用其极，打招呼、托老师、找相邻同学、利用现代通讯技术等，凡是高考中可能利用的漏洞，可以利用的缺失，他们都在想方设法利用。因此，我们的人文高考千万不能被人情干扰和利用。
四是家长、老师要关怀到位不要越位关注。关怀考生，关心考生的情况，让他们顺利参考，最好发挥，是每位老师、家长的应尽之责。但是，我们也不能不遗憾地发现，一些老师、一些家长，对考生、对子女的关怀、关心已超越了考试本身，一场考试结束，仔细询问试题情况者有之，询问得分情况者有之，甚至为一题的得失、数分的失落，数落考生、叱责子女的大有人在，这使得一些心理素质本不太好的考生，在未结束考试之前，已心绪紊乱，信心全无。这样的情况下，又怎能发挥出最好的水平？！
五是考生应考要沉着冷静不要惊慌紧张。对高考，任何考生都应重视，认真对待，这毕竟是对10余年学习的检阅，是关系自身前途的一次重要检测。但按照辩证法思想，一次考试又绝对决定不了一个人的一生，也绝对不可能从根本上改变一个人的命运。因此，每位考生，在认真对待高考的同时，又万不可像赌徒一样，似乎就此一搏，从而弄得心情紧张，忐忑不安，惶惶不可终日，进而影响了正常发挥。其实，以平常心对待高考，“在战略上重视敌人，在战术上藐视敌人”，沉着冷静应对高考，才是每位参加高考的学子的正确选择。
二〇〇八年六月三日
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