“艳照门”进入高三试题只能反映一些教育工作者的世俗和追风
“艳照门”进入高三试题
只能反映一些教育工作者的世俗和追风
为期3天的广州高三“一模”考试前日开始。让学生们感觉新鲜的是，前不久发生的“艳照门”事件也进入了此次语文试卷。（《华西都市报》2008年3月19日：“艳照门进入高三试题”）
读罢这样的新闻，我的第一反映就是：“艳照门”进入高三试题，只能反映一些教育工作者的世俗和追风。因为，作为一名教育工作者，我是压根儿反对将什么“艳照门”纳入中学生的视野的，遑论进入考试，作为试题之一，让每位学生做出选择和判断。
首先申明，我绝不是鲁迅老先生笔下的“鲁四老爷”，我也自以为还不足以成为“伪君子”。虽然我对“艳照门”的这种态度，我的这样的观点，已足已让一些人肯定地认为我是“伪君子”或是“鲁四老爷”。
在不少人对“艳照门”议论纷纷之时，我还对“艳照门”一无所知。当我想探听究竟时，网上已封杀了与“艳照门”相关的内容，但从好奇心和平日的一知半解中，我知道了，“艳照门”并不是一件好事，并不是什么高尚而时髦的东西，并不是适合中小学生学习和了解的内容，不是我们实施素质教育要求的“德育为先”的范畴，甚至并不是我们的许多教育工作者知道和熟悉的“新事物”。因为，从众多的新闻报道中，从身边许多人的神秘的言谈中，我更加觉得了，“艳照门”真的是属于相当的“不雅照片”。
再次回到教育的本义上来。我们的教育，从古义讲，要“传道授业解惑”；从今义上讲，则必须是“培养社会主义事业建设者和接班人”，如此而来，我们必须“加强思想道德建设”，必须“德育为先”。那么，“艳照门”也罢，“不雅照片”也罢，我以为都不该是中学生所应了解的，都不该是中学生所应必须知道或必须熟知的，都绝对是与“加强思想道德建设”和“德育为先”格格不入的。既如此，将“艳照门”纳入高三考试试题，让涉世未深的学生们作出判断和选择，是什么意思呢？
从记者的眼里看，虽有一名高三女生坦率地“觉得语文考试本来就应该如此”，甚至有语文教研员表示，“语文与生活本来就是结合在一起的，而贴近社会生活也一直是语文考试出题的一个努力方向”。但将少数艺人的“不雅照片”作为“生活”，将考试“艳照门”作为“贴近社会生活”的一种尝试，则毕竟浅了些，薄了些，世俗了些，甚至是“追风”了些，而这样的教研员的研究，似乎也更远离了教育方针和素质教育的要求些。
毕竟，作为学生，作为教育工作者的一种态度，作为教育工作的要求，作为需要所有高中学生做出选择和判断的考试的内容，必须是学生所掌握的，至少是是应该或必须了解的，但对于因香港少数艺人的“不雅照片”而引起的“艳照门”事件，既不是青少年学生该看的，更不是我们的教育所必须让他们掌握和了解的，两者皆不是，用来测试学生，用来作为评判学生学业的一个标准，是什么意思呢？是什么目的呢？会收到什么样的效果呢？我想，这恐怕是那些自以为很新潮、自以为很时髦、自以为很“与时俱进”的出题者没有思想到的。而这没有想到，进而再让学生做出选择和判断，我以为，不但是误导青少年学生，更反映了一些教育工作者在教育思想与观念上的世俗和追风。
为此，但我只想重申，教育下一代的事业，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民，容不得世俗和功利，更不可追风和时髦。因为，那样做，只会害了学生，害了教育，害了中华民族的伟大复兴！
二〇〇八年三月十九日
链接：艳照门事件进入高三第一次模拟考试试卷
“艳照门”进入高三试题
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